El niño es una esponja que se adapta a su medio. De ahí que la naturaleza de la relación entre él y su ambiente determine su conducta. Cuando miramos de forma completa a una persona, tenemos en cuenta su realidad física, emocional, mental, social y espiritual como un sistema integrado e indisoluble. La necesidad de…
EL CORAZÓN EN LA ADOLESCENCIA El adolescente comienza a tener desde lo profundo de sí un “sentido” nuevo hacia todo cuanto le rodea, la naturaleza, los hombres y las cosas. Estremece su alma y siente que el mundo se abre a lo infinito, su corazón late lleno de inquietudes. De repente le invade una gran…
La Psicología Humanista quiere señalar y desarrollar en el ser humano la creatividad, las preocupaciones fundamentales de la persona, la compasión, la creatividad, la ética, el amor, la espiritualidad y otras cualidades singularmente humanas. Esta orientada a provocar el autoconocimiento y la autonomía necesarios para asumir y desarrollar libremente la propia existencia de cada persona…
La obra más importante parta el hombre es él mismo, él en cuanto hombre. Lograr la obra interior será fruto de una maduración humana. Las condiciones precisas para esta maduración son: desatender el pequeño yo orientado en exceso hacia el mundo y asustado ante el sufrimiento; intuir y desarrollar en sí mismo el Ser esencial…
Permitirte hacer para dejar hacer. Permitirte ser para dejar ser. Permitirte reír y llorar para dejar reír y llorar. Un espacio para vivir con todos los atributos posibles en tus manos: húmedo, seco, cálido, frío, masculino, femenino, centrado, descentrado, orden, desorden, todo, nada, contrastes, matices, detalles, poesía, estilos… para albergar expresión, única, transformadora, viva y…
Cuando el niño es pequeño, la vida está todavía presente en su totalidad no dividida, sin ruptura ni fragmentación. El niño vive «desde su interior», por su Ser esencial, el milagro de un Todo, de su integralidad. Por eso, los adultos tienen mucho que aprender de los niños y tomarse su tiempo también para abrazar…